🎼

Akor & Harmonik Analiz

Akor Zorluk Seviyesi

Orta-Zor – 8/10

Bu şarkı otomatik akor analizine göre **orta-zor** seviyededir. 9 farklı akor içerdiği için daha zengin ve değişken bir yapı var. 3 adet barre akor (F, F#m, G#m) içerdiği için sol el basış gücü ve pozisyon hakimiyeti gerektiriyor. Diyez/bemol içeren akorlar (F#m, G#m) bulunduğu için pozisyon geçişleri açık akorlara göre biraz daha zor.

Barre Akorlar: F, F#m, G#m

Harmonik Zenginlik

2/10

Bu şarkının armonik yapısı, yapılan otomatik analiz sonucunda **2/10** harmonik zenginlik puanı ile değerlendirilmiştir. 9 akor ile kurulan geniş armonik alan, parçanın renkli ve daha serbest bir armonik dokuda ilerlediğini gösterir. Gelişmiş akorların bulunmaması, parçanın armonik olarak daha yalın ve fonksiyonel bir çerçevede ilerlediğini gösterir. Diyez/bemol barındıran akorların (F#m, G#m) kullanılması, parçada tonal merkezin zaman zaman renk değiştirdiğini veya geçici modülasyon etkilerinin bulunduğunu düşündürmektedir.

Harmonik zenginlik; 7’li, sus, dim, genişletilmiş ve slash akorların kullanım sıklığına göre hesaplanır.

🎼 9 Akor ♯♭ F#m, G#m 👁️ 21 🎧 0
Tarkan

Bekle

Orijinal Ton: A | Kapo: 0

Ton Kaydet
Akor Diyagramları (Orijinal Ton)
Am akoru diyagramı
C akoru diyagramı
D akoru diyagramı
E akoru diyagramı
Em akoru diyagramı
F akoru diyagramı
F#m akoru diyagramı
G akoru diyagramı
G#m akoru diyagramı

Akorların üzerine tıklayarak basılışlarını görebilirsiniz.

      Am
Kanadı kabus taşır
Em
Zemheri kanında dolaşır
D                                    Em
İşler diline donar kalır
 
Am
Ardında ümidi yorgun
Em
Geceyi sürgün bırakır
D                                       Em
Korkulu yüz güne karışır
D                                      Em
Bekleyiş sonsuz ölüm gibi
 
Em                                   D
İstersin gün yarın olsun
Yaban kalmasın gülün
Em               Am         D
Gözlerin sevinçli kalsın
Em             D              C
Bekle.....bekle..... bekleee
Em               D         C
Bekle, beni bekle geleceğim
Em               D         C
Bekle, beni bekle döneceğim
Em            D        C
Güneşim tenini sararken
 
Em                                         Am
Huzurlu bahçesinde cennetin
                            D
Neşeli çocuklar gördüm
Em                                Am
Yüzleri rengarenk çiçekti
                            D
Kamaştı gözlerim
 
Em                   D    C
Bekle, beni bekle geleceğim
Em                     D        C
Dağlarda nehirlerim coşarken
Em               D        C
Bekle, beni bekle döneceğim
Em            D        C
Güneşim tenini sararken
 
(1 ton yukarı transpoze oluyor)
F#m                 E   D
Bekle, beni bekle geleceğim
F#m                   E        D
Dağlarda nehirlerim coşarken
 
(1 ton daha)
G#m                F#                     E
Güvendesin, benimlesin, göreceksin
G#                  F#
Ölesiye seni seveceğim
F#
Bekle....

    

Tonal Fonksiyon Analizi

Şarkı, yapılan otomatik inceleme sonucunda **A majör** tonalitesi çerçevesinde değerlendirilmiştir.

Tonik fonksiyonu temsil eden akorlar (F#m), sınırlı sayıda kullanılmıştır. Bu durum şarkının istikrar hissini azaltarak daha hareketli bir armoni oluşturur.

Subdominant fonksiyonu (D) ılımlı bir kullanım göstermektedir. Bu, parçanın hareket hissini dengeli bir noktada tutar.

Dominant akorların (E) sınırlı kullanımı, şarkının gerilim seviyesini düşük tutarak daha sakin bir atmosfer oluşturur.

Yoğun bir ton dışı akor kullanımı (Am, C, Em, F, G, G#m), parçada modülasyon veya modlar arası geçiş etkisinin güçlü olduğunu göstermektedir.

**3/10** tonal stabilite, armoninin sık sık ton dışına taşarak daha özgür ve modern bir yapıda ilerlediğini gösterir.

Diyatonik dışı akorların oranı yüksek olduğu için parçada **geçici modülasyon** veya tonal kayma olasılığı bulunmaktadır.

Bu analiz, şarkının armonik işleyişini ve tonal merkezle ilişkisini daha iyi anlamanıza yardımcı olması için otomatik olarak üretilmiştir.

Diyatonik Dışı Akorlar Am, C, Em, F, G, G#m
Yorumlar

Henüz yorum yok.

İlk yorumu sen yaz!

Yorum yapabilmek için giriş yapmanız gerekmektedir.
İçerikler eğitim amaçlıdır. Telif hakkı ihlali olduğunu düşünüyorsanız bizimle iletişime geçin.