🎼

Akor & Harmonik Analiz

Akor Zorluk Seviyesi

Orta – 7/10

Bu şarkı otomatik akor analizine göre **orta** seviyededir. 5 farklı akor içerdiği için orta seviyede çeşitlilik sunuyor. 3 adet barre akor (Cm, F, Gm) içerdiği için sol el basış gücü ve pozisyon hakimiyeti gerektiriyor. Diyez/bemol içeren akorlar (Eb) bulunduğu için pozisyon geçişleri açık akorlara göre biraz daha zor.

Barre Akorlar: Cm, F, Gm

Harmonik Zenginlik

2/10

Bu şarkının armonik yapısı, yapılan otomatik analiz sonucunda **2/10** harmonik zenginlik puanı ile değerlendirilmiştir. 5 akor kullanımı, parçaya dengeli ve modern pop müzikte sık görülen orta seviye bir armonik hareketlilik kazandırmaktadır. Gelişmiş akorların bulunmaması, parçanın armonik olarak daha yalın ve fonksiyonel bir çerçevede ilerlediğini gösterir. Diyez/bemol barındıran akorların (Eb) kullanılması, parçada tonal merkezin zaman zaman renk değiştirdiğini veya geçici modülasyon etkilerinin bulunduğunu düşündürmektedir.

Harmonik zenginlik; 7’li, sus, dim, genişletilmiş ve slash akorların kullanım sıklığına göre hesaplanır.

🎼 5 Akor ♯♭ Eb 👁️ 21 🎧 0
Yıldız Tilbe

Kendimi Çağırıyorum

Orijinal Ton: F | Kapo: 0

Ton Kaydet
Akor Diyagramları (Orijinal Ton)
Cm akoru diyagramı
Dm akoru diyagramı
Eb akoru diyagramı
F akoru diyagramı
Gm akoru diyagramı

Akorların üzerine tıklayarak basılışlarını görebilirsiniz.

      Dm                       Gm  Eb                   F
Kendimi çağırıyorum ne gelen var ne giden
Dm                       Gm  Eb                   F
En dibe bağırıyorum ne duyan var ne bilen
Gm                     F      Cm                         Dm
Gitgide dağılıyorum bir yere sığamıyorum
Eb                             F       Cm                         Dm
Her geçene soruyorum kendimi bulamıyorum

Gm                        Eb      Gm   F
Benim bu halimi gören sen  neden kaçıyorsun
Eb                       Cm  F                    Dm 
Yardım etmiyorsun  ele benziyorsun
Gm                         Eb     Gm  F
Benim her halimi bilen sen neden susuyorsun
Eb                          Cm  F                     Dm 
Kimden korkuyorsun beni sevmiyorsun

Dm                               Gm  Eb                  F
Geçmişe bakıyorum  bak  ne güzelmiş ne erken
Dm                             Gm  Eb                 F
Mutluyuz fotoğraflarda   bir ağızdan gülerken
Gm                       F        Cm           Dm
Şimdi kalıcı tek gerçek yıkılacak yerim yok
Eb                        F      Cm                           Dm
Aynı sona ne gerek   gönlünü yapamıyorum

Gm                        Eb      Gm   F
Benim bu halimi gören sen neden kaçıyorsun
Eb                       Cm  F                    Dm 
Yardım etmiyorsun nasıl duruyorsun
Gm                         Eb     Gm  F
Benim her halimi gören sen neden susuyorsun
Eb                          Cm  F                     Dm 
Kimden korkuyorsun beni sevmiyorsun
    

Tonal Fonksiyon Analizi

Şarkı, yapılan otomatik inceleme sonucunda **F majör** tonalitesi çerçevesinde değerlendirilmiştir.

Tonik fonksiyonu temsil eden akorlar (Dm, F), sınırlı sayıda kullanılmıştır. Bu durum şarkının istikrar hissini azaltarak daha hareketli bir armoni oluşturur.

Subdominant fonksiyonu (Gm) ılımlı bir kullanım göstermektedir. Bu, parçanın hareket hissini dengeli bir noktada tutar.

Dominant (V - vii°) fonksiyonunun bulunmaması, parçanın gerilim–çözülme yapısını daha yumuşak ve yatay bir çizgiye taşır.

Parçada birkaç adet ton dışı akor (Cm, Eb) bulunmakta olup, bu akorlar armoniye hafif bir renk ve çeşitlilik katmaktadır.

**6/10** tonal stabilite skoru, şarkının zaman zaman tonal merkezden uzaklaştığını ancak genel yapının hâlâ baskın şekilde tonal olduğunu düşündürür.

Diyatonik dışı akorların oranı yüksek olduğu için parçada **geçici modülasyon** veya tonal kayma olasılığı bulunmaktadır.

Bu analiz, şarkının armonik işleyişini ve tonal merkezle ilişkisini daha iyi anlamanıza yardımcı olması için otomatik olarak üretilmiştir.

Diyatonik Dışı Akorlar Cm, Eb
Yorumlar

Henüz yorum yok.

İlk yorumu sen yaz!

Yorum yapabilmek için giriş yapmanız gerekmektedir.
İçerikler eğitim amaçlıdır. Telif hakkı ihlali olduğunu düşünüyorsanız bizimle iletişime geçin.